Visa att du bryr dig

Vilket var det viktigaste budskapet som Lars Losvik förmedlade på timlärarmötet i Lovisa Mi i går kväll? Jag funderade på frågan medan jag körde hemåt i mörkret med regnet smattrande mot framrutan.

Tre i topp för mig blev nog:

1) Visa att du bryr dig.

2) Uppfostra din grupp till konstruktiv samvaro.

3) Lär dina deltagare lyckas och följ dem hela vägen: då de påbörjar, då de i lugn och ro övar sig och hjälp dem sedan till sist att bli färdiga.

På humorsidan var det fint att bli påmind om vissa saker:
-glöm den inledande självmordsrepliken ( förlåt att jag är sen och inte så insatt i ämnet)
-vår hjärna är oerhört komplicerad och samtidigt väldigt enkel - alla går dit där det doftar kaffe.

Deltagarna på bilden satt lugnt kvar och följde med föreläsningen trots att jag klart kunde känna kaffedoften sprida sig i rummet när pausen närmade sig.

Byta språk

Att byta språk med varandra är verkligen "hot" just nu. Efter gårdagens blogginlägg om språkcaféer har jag lärt mig följande:

1) Det startar ett språkcafé även vid Keravan opisto denna höst. Där fokuserar man på engelska och finska. Bitte Askelund -som också är cafévärd i Borgå - blir ansvarig för språkcaféet i Kerava.

2) Språktidningen vars material fritt får användas i undervisning har i sitt nyaste nummer en artikel om tandeminlärning bland studerande. Läs mera här!

3) Katri Karjalainen i Vasa doktorerar i ämnet Fintandem denna höst.

Språkcafé

Vid Vasa arbis startar 12.9 ett språkcafé. I samarbete med Kulturskafferiet r.f erbjuder Vasa Arbis en samlingsplats där man kan öva sina muntliga färdigheter i åtta olika språk. Kursavgiften 15 € inkluderar fritt deltagande i alla åtta språk.Läs mera här!

Det är på måndagarna det händer: 17.00 - 18.30 på Ritz i Vasa och 19.30 - 21.00 på Paahtimo i Borgå. Redan i kväll inleder Språkcaféet i Borgå terminen.

Förebilden finns på esperantoplatsen i Göteborg där eldsjälen Tonia Tell-Cerexhe startade redan 2004 och har språkcafé fyra kvällar i veckan.

Oberoende av om du besöker språkcaféet i Vasa, Borgå eller Göteborg så är avsikten densamma. Du ska få möjlighet att träna dina muntliga språkkunskaper i avslappnad cafémiljö och träffa andra med samma intresse.

Lära sig via blogg

En intressant nyhet vid Nykarleby arbis är deras bloggar. De vill ge möjlighet åt alla att ta del av kunskap på många olika sätt och kunskap via en blogg är ett sätt. Fem bloggar startar i början av september - alla med olika teman:
Uffes kökstips
Svett och skratt
Mellan pärmarna
Pärlspont & Hoyadoft
TT - Tindras Tips

De som följer bloggarna vid Nykarleby arbis kan lära sig genom att läsa,titta på bilder, fråga, berätta om sina egna erfarenheter och följa med andras kommentarer. Det låter som en intressant form av öppet lärande. Och elev-lärardiskussionerna blir automatiskt dokumenterade så att man kan gå tillbaka när man vill minnas sånt som hänt tidigare.

Skuggning

Två saker lärde jag mig i dag på Korsholms vuxeninstitut. Det första var att skuggning är en vanlig metod då man utbildar sig till ledare inom utbildning. Det är Christina Flemming till vänster som är skuggan och det är rektor Rose Heir till höger som blir skuggad under en arbetsdag. En "skugga" deltar inte aktivt utan sitter tyst och följer med vad som händer. Genom sådan yrkesobservation får man insikter och ahaupplevelser som det inte går att läsa sig till.

Det andra jag lärde mig var att det går att hålla loppis vid ett institut. Kursdeltagare, lärare och andra intresserade kan för en billig slant "tokshoppa" textilt material inför kursstarterna. Och andra lika lyckliga får skåpen tömda på saker som blivit på hälft.

Samarbete i tryckt form

Under veckoslutet droppade den in i min postlåda, kurskatalogen som presenterar fyra olika verksamheter för borgåbor i alla åldrar. Borgå medborgarinstitut och Porvoon kansalaisopisto, som redan i flere år delat kursprogram, nu utökat med Borgå stads idrottstjänster och Konststegen.

Konstegen är ett samarbetsprojekt som samlar alla läroanstalter som ger grundundervisning i konst för barn och unga.Man hittar kontaktuppgifter till teater, hantverk, musik, dans, ordkonst, cirkuskonst och konstskola på fyra välfyllda Konstegen-sidor i kurskatalogen som delades ut till alla hem i Borgå och grannkommunen Askola.

Att samla allt i samma häfte gör att flere människor nås och hoppeligen att häftet sparas och läses i flere hem. Viktigt för alla var att synas på pärmen för att nå över nyhetströskeln när kurskatalogen tas upp ur postlådan.

Marknadsföring av kurser

I mars 2011 föreläste marknadsföringsdoktorn och föreläsaren Maria
Österåker på FAMI:s kanslistdagar i Åbo. Hennes budskap har inspirerat åtminstone Mariehamn och Korsholm som i år har bilder och intervjuer med kursdeltagare i sina program. Lockande och trevligt! Titta själv så får du se hur de gjort det!

Mariehamns medis kursprogram:

Korsholms vuxeninstituts kursprogram:

Verksamhetsregler

Jag sitter och arbetar med timlärarlöner, behörigheter och lagen om fri bildning. Resultatet ska bli en faktabank där man enkelt kan kolla upp saker och ting. Jag utgår från lag, förordning, kollektivavtal, fackets rekommendationer och kommunarbetsgivarnas direktiv.

Flest olika tolkningar på fältet verkar det finnas vad beträffar timlärarnas utbildningsnivåer och vilken lön de berättigar till. Fortsättning följer bara jag är färdig med min utredning.

Och det har visat sig att man enligt gällande avtal inte kan kombinera timlärare vid grundskola med MI/folkhögskola till en timlärartjänst i huvudsyssla.

Konsten att bli behörig lärare

Åbo Akademi meddelar att de snart tänker ordna pedagogiska studier (60 sp) för lärare inom fri bildning. Antagningen sker under våren 2012. Min källa är en annons i Hbl sö 14.8.2011.

Tillstånd att driva läroanstalt

Inkommande måndag 15 augusti ska den vara inlämnad till undervisnings- och kulturministeriet. Folkhögskolornas anhållan om tillstånd att driva läroanstalt.

Inom den fria bildningen var det folkhögskolornas öde att vara först. Därefter står instituten i tur. Jag fördjupade mig i ansökningsblanketten för att se vad som förväntas av huvudmännen. ( Det heter inte upprätthållarna fastän att det är vanligt att slentrianöversätta "ylläpitäjä" till upprätthållare).

1) läroanstaltens syfte har ersatts med bildningsbehov, endast vackra ord om syftet räcker inte- bildningsbehovet förutsätter konkreta faktabaserade uppgifter.
2) Ett aktivare grepp förväntas av huvudmannen, som ska följa upp att läroanstalten i praktiken fullföljer sin utbildningsuppgift - det kan bli problem om man börjar med sån verksamhet som inte anges i tillståndet.
3) Ifall man hänvisar till ideologi eller pedagogisk särinriktning för sin skolas del bör man också skriva ut hur detta syns i själva utbildningsuppgiften.
4) Det förväntas att man har gjort en omvärldsanalys för sin egen region och tagit reda på vem annan som är verksam med liknande utbildning? Det förväntas också att man tagit kontakt med dem och avtalat om en arbetsfördelning eller ett samarbete läroanstalterna emellan.
5) I själva ansökan ska man i detalj uppge sin personalstyrka, sina materiella resurser och sina ekonomiska förutsättningar att bedriva läroanstalten.

Sannolikt återkommer åtminstone en del av frågorna i institutsblanketten. Det verkar vara vettigt att börja i god tid.

Timlärarmöte

Det drar ihop sig till timlärarmöte runt om i Svenskfinland. Den region jag arbetar i slår på stort i år och ordnar fortbildningar i samband med mötet.
I Lovisa föreläser Lars Losvik om Inspiration och gruppdynamik,i Borgå föreläser Dan Hasson om temat Stressa rätt! I Sibbo föreläser Marina Maatela om Tidsanvändning, i Helsingfors gör gruppen Stjärnfall en improvisationsföreställning om kommunikation och i Esbo koncentrerar man sig på bättre röstanvändning inför terminen som startar.

Losviks och Hassons föreläsningar är öppna för alla som arbetar inom den fria bildningen oberoende av ort.Vill du veta mera så klicka in dig här

Inlägg från läsåret 10-11

Mina 126 tidigare blogginlägg (från vintern 2010-2011) hittar du på kulturhusets blogg http://mariamalin.sve.fi

Orsaken till att jag bytt bloggportal är att mina läsare ville ha etiketter för att lättare hitta till äldre inlägg. En annan stor fördel med blogspot är att man kan spara utkast och förhandsgranska sina inlägg. Det var inte möjligt i den förra.